A História da Educação de Infância

•Fim Sec XVII – Os adultos começam a mudar a sua concepção sobre a Infância

•Marco das novas ideias sobre a Família

•Emile de Rousseau – 1762 – Família Moderna – Nova imagem da Mãe

•Diferença de classes ---» Diferença no tratamento dos filhos
•Revolução Industrial – Mobilização da mão de obra feminina

•1ªs Instituições para crianças mais pequenas, como resposta Social

•Mais Tarde – Instituições para valorizar o seu potencial Educativo

em Portugal

Monarquia - 1839 – 1909 - 1ªs medidas legislativas para a Educação de Infância como parte do sistema público da Educação

1ª República - 1910 – 1932 – Missão primordial – Preparação para a entrada na escola

Estado Novo – 1933 – 1959 – Função essencialmente assistencial sendo menosprezada a função Educativa

Anos 60 – 1960-1973 – Começa-se a dar importância à Educação de Infância e ao seu potencial Educativo

Anos 1974 – 1978 – Necessidade de definir uma política sócio educativa global de apoio à Maternidade e à Infância, valorizando a diversidade sócio-cultural integrada nas práticas educativas

Anos 1979-1985 – Jardins de Infância do Ministério da Segurança social – crianças do 0 aos 6 anos – Função social
Jardins de Infância do Ministério de Educação – crianças dos 3 aos 6 anos – Função Educativa

Final dos anos 80 até aos nossos dias
Lei de Bases do Sistema Educativo
Início da Reforma do Sistema Educativo
Lei Quadro de Orientações Curriculares para a Educação Pré - Escolar